← вернуться к статьям

Пути и способы привлечения молодёжи к тренировкам

Пути и способы привлечения молодёжи  к тренировкам по  акробатическому рок-н-роллу.

Сохранение спортивных пар на этапах многолетней подготовки.

Акробатический рок-н-ролл  сегодня должен суметь выдержать конкуренцию среди большой массы видов спортивно-современных направлениях в танцах. Преимуществом, последних,  является  - доступность, разнообразие, и возможность получить быстрый результат, как в личном,  так и в командном первенстве. Нельзя не отметить информационную составляющую – появление каждого нового стиля или вида современного танца обеспечивается хорошей пиар компанией в СМИ и в пространстве интернет, большим количеством  мастер классов и  соревнований. Одной из важных задач танцевальных студий становится, не сколько получение мах результата в избранном виде танца, сколько возможность содержать в арсенале студии как можно больше направлений спортивно-современных танцев.

Система требований и отбора к будущим  спортсменам в акробатическом рок-н-ролле сложнее. Свой отпечаток накладывает формирование «СПОРТИВНЫХ ПАР» в группах, а результат можно показать как минимум спустя  2 года кропотливой работы. Большое значение имеет медицинский допуск  к тренировкам. Каждый тренер знает, что набор в группу спортсменов не столь сложно, по сравнению с умением удержать спортсмена в команде или в паре.

Все это побудило обсудить проблемы детского и юношеского спорта в акробатическом рок-н-ролле.

Направления публикаций специализированных журналов и изданий, а также сайтов Интернета, которые охватывают проблемы детско-юношеского спорта, весьма обширны. Однако наибольший интерес представляют работы, в которых поднимаются проблемы привлечения юных спортсменов к тренировкам и их сохранения в спортивных секциях.

Вопросы сохранения юных спортсменов в спорте интересуют многих теоретиков и практиков спорта. Так, директор ассоциации тренеров Олимпийского комитета США Сузи Т. Ривальд (S.T. Riewald, 2002) отмечает, что каждый год в США 35% юных спортсменов, принимавших участие в соревнованиях, уходят из спортивных секций. Некоторые переходят в другие виды, некоторые заканчивают спортивные выступления.

Действительно уход спортсмена из команды всегда большая потеря,  тем более, если это происходит уже после прохождения этапов предварительной и  начальной подготовки. 

Психология  и понимание спортсменов в акробатическом рок-н-ролле, касающихся результативности своих выступлений на соревнованиях, часто сводится к тому, что каждый спортсмен  определяет результат свой работы  по субъективной оценке судей.  Однако объективно оценить его выступление, прирост в его спортивной форме, формирование новых умений и навыков, улучшение технической подготовленности в целом   может только тренер. И именно оценка  тренера должна быть наиболее весомой и значимой для спортсмена! Хотелось бы  заметить, что редко бывает, когда оценка судей и оценка тренера совпадают. Мы знаем такие случаи и примеры, на общий взгляд парадоксальные, когда пара занимает призовое место, а выступлением пары тренер не доволен!

Результативность в любом профессиональном  спорте в настоящее время состоит из множества факторов, и нет сомнения, что уход из спорта также происходит в результате воздействия разнообразных причин.

На сегодняшний день, в  любом виде спорта, планка самосовершенствования  спортсмена поднята на очень высокий уровень, сложнокоординационные виды спорта изрядно «помолодели»,  прошло то время, когда спорт был как бы вторичным(любительским), не самым главным в жизни спортсмена. Сейчас такое положение в корне изменилось даже для молодых спортсменов. Конфликты между серьезными требованиями современной системы спортивной подготовки и многими другими факторами являются причинами ухода из спорта.

На основании изучения информационных источников можно выделить следующие факторы, влияющие на уход из спорта или продолжение карьеры (Bussmann, 1995):

Найти способы предотвратить каждый из вышеперечисленных факторов можно, но так как мы не знаем, какой из них, в конечном результате, сыграет главную роль в принятии решения спортсменом о прекращении тренировок,  сформировать универсальный подход к решению этой проблемы уже не всегда удаётся даже самым опытным тренерам.

Несомненно, что общий климат тренировочного занятия в первую очередь создается тренером. Взаимоотношения в паре так же налаживаются в большей степени под чутким руководством тренера.  Вот несколько шагов на пути к профилактике вышеперечисленных факторов

Шаг  1. Способствовать им в развитии стремления к совершенствованию; разрабатывать такие тренировочные программы, которые достигали бы реальных и прогрессивных целей; показывать личный пример - быть моделью поведения;

Шаг 2. Позитивно оценивать любые, даже минимальные сдвиги в формировании умений и навыков спортсменов и пары; уважать своих спортсменов, и они будут уважать вас. Если они вас уважают, то с удовольствием будут учиться у вас и достигать выдающихся результатов.

Шаг  3. Постоянно корректировать технические погрешности; вести диалог с спортсменом, давая советы по тренировке, диете и другим вопросам. Все, что вы скажете или не скажете своему подопечному, в конце концов может повлиять на его результативность и ваш успех как тренера;

Шаг 4. Убеждать спортсменов, что успехи - результат их способностей и ответственного отношения к тренировкам;тренировать не для побед, а для личностного самосовершенствования юного спортсмена в избранном виде спорта.

Шаг  5. Заботиться об их безопасности; относиться ко всем одинаково, не разделяя на лучших и худших;

Шаг  6. Поощрять спортсменов к тому, чтобы они задавали вопросы во время тренировочных занятий; быть внимательным не только к словам спортсменов, но и к другим деталям, таким как внешний вид, артикуляция, выражение лица и т.д.;

Шаг  7.  Повышать уровень своего самообразования, быть в курсе всех спортивных, государственных и международных новостей; быть в постоянном контакте с родителями юных атлетов и вовлекать их в обсуждение занятий, возможно, в участие в самом тренировочном процессе.

Мы хотим выделить ряд основополагающих организационно – методических  принципов, придерживаясь которых можно уменьшить риски потери спортсмена на различных этапах многолетней подготовки.

 

Выводы.

Создание позитивного психологического климата в команде  и постоянное личное совершенствование в теории и практике спорта - залог нашей успешной работы в будущем.